Кадетская школа для девочек с проживанием с 5 класса

Образование в москве

(для девочек)

1. Стр.3

Реализуя цели и задачи кадетского образования, мы стремимся сохранить основные женские качества воспитанниц. [1] По двум программам воспитываются девочки в кадетской школе –интернате для девочек (дошкольном учреждении).

Главное внимание в воспитании кадетов уделяется военно-патриотическому направлению.

Принятие Торжественной клятвы кадета проходит в Центральном музее ВОВ на Поклонной горе. Воспитанницы проходят уроки мужества с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами – интернационалистами: посетили святые места нашей Родины Санкт — Петербург и Волгоград; побывали во всех местах нашего Отечества — герои России город-герой Воронеж, Курск…

Воспитанницы из Сергиево-Посадского детского дома показали отличную выучку при торжественном прохождении по Красной площади 7 ноября 2006 года, посвященном юбилейному параду7 -го ноября 1941 г.

Традиционными стали такие акции:

1. приглашение ветеранов всех войн на праздник «День Победы».
2. «Вахта Памяти»;
3. воинам – ветеранам и инвалидам, получивших ранения в зонах военных конфликтов;
4. концерты и адресная помощь ветеранам Великой Отечественной войны,

Воспитанницы кадетской школы — интерната «МПГВ» регулярно становятся участницами патриотических мероприятий, проводимых органами государственной власти и ветеранскими организациями. Для обеспечения качественного проведения практических занятий по основам военной службы воспитанниц ежегодно вывозят в лагерь «Патриот». Здесь они учатся основополагающим воинским специальностям: военному делу; технике боя на полигоне (строевой подготовке).

« Вокал » и » Хоровое пение» способствуют развитию музыкальных способностей, развития духовности как качества личности. В связи с этим вводятся следующие кружки: “Вокалист-хоровик“ – развивают первичные навыки исполнения песен русских композиторов — классиков; лучших представителей зарубежной музыки». Это занятия развиваются у воспитанниц благодаря приобретению навыков совместного творчества со сверстниками (родителями) и воспитываются чувства коллективизма во время совместных концертных выступлений по мотивам народной песни или произведения советских авторов — ведущих мастеров музыкальной культуры.

Введены кружки для развития координации движений, пластичности тела и музыкальности. Для формирования эстетических идеалов у детей на основе освоения искусства хореографии; формирование эстетического чувства уверенности в себе, приобщения к мировой культуре.

1. «Исторические бальные танцы».
2. «Народный танец»;
3. «Эстрадный танец»;

Занятия в театральном кружке развивают индивидуальные творческие способности воспитанниц, расширяя их знания по истории литературы.

«Инструментом обучения танцам является причёска. Её важным элементом (особенно для женщины ) — это прическа, важная часть которой – волосы! Важным компонентам внешнего облика человека выступает прическу: в качестве основы ее создания служит кружок » Луковый локон» [ / stextbox] Декоративно-прикладное искусство отличается от искусства художественного творчества не только красотой движений и формы лица; он включает огромное количество разнообразных художественных предметов, создаваемых на протяжении многовековой истории развития человечества.

Общекультурное развитие детей через три формы художественной деятельности: изобразительной, декоративной и конструктивной основная цель прикладного направления дополнительного образования в сфере которого работают кружки.

1. «Пресс-центр».
2. «Изобразительное искусство»;
3. «Юный садовод»;

В целях укрепления здоровья, развития двигательного и интеллектуального потенциала занимающихся в соответствии с их возрастными возможностями созданы кружки спортивного направления:.

1. «Единоборства»;
2. «Лыжи»,
3. «Лёгкая атлетика»;
4. «Теннис»;
5. «Волейбол»;
6. «Фехтование»;
7. «Плавание».

Включение в план дополнительного образования направлений позволяет решить следующие задачи : компенсировать отсутствие курсов, не включенных в базисный учебный курс.

Если вы имеете минимальное количество часов на предмет в базисном плане, то вам следует усилить этот вид дополнительного образования часами дополнительных занятий.

Построить ситуацию успеха’в самореализации и осмыслении каждой воспитанницы на основе традиций кадетского движения, а также современных требований времени. ] * » Включая кружки по обучению девочек этикету;».

Для усиления базовых знаний учащихся в общеобразовательной программе среднего полного общего образования предусмотрена дополнительная углубленная подготовка воспитанниц по предметам Общеобразовательного и кадетского профиля. [ / stextbox] При изучении дисциплины «Информация» учащиеся приобретают более глубокие знания о возможностях использования современного компьютера, чем прежде (например), при создании компьютерных программ).

«Моя Москва» — это путешествие в историю нашего города, увеличивающее его знания о столице нашей Родины на протяжении многовековой истории.

Кружки « Психотехника общения» и » Языкознание» способствуют развитию творческих способностей воспитанниц. Посещение кружка способствует изучению языков, языка человека в обществе; помогает развивать творческие способности девушек.

В кадетской школе No 9 обучаются более 200 человек. Среди них:… воспитанники и преподаватели, которые показывают высокие результаты в конкурсах и выставках.

1. Лауреаты XI городского фестиваля «Экология», 2008г;
2. Призёры окружных и городских спортивных соревнований.
3. Победители торжественного прохождения по Красной площади, посвящённого историческому параду 1941 года 2005, 2006, 2007, 2008г.;
4. Лауреаты XII городского фестиваля детского творчества «Юные таланты Московии», 2005-2009гг;
5. Лауреаты Всероссийского фестиваля «Юные таланты Отчизны» 2009год;
6. Лауреаты XX городского фестиваля детского творчества «Надежда», 2009г;
7. Лауреаты фестиваля «Одарённые дети». 2005-2009гг;
8. Призёры смотра-конкурса художественного творчества среди воспитанников кадетских школ и кадетских школ-интернатов города Москвы (живопись) 2006, 2007, 2008, 2009 года;

В кадетскую школу – интернат No9 «МПГВ» принимаются девочки, родившиеся в этом административном округе и города Москвы. Они годны по состоянию здоровья ( 1 — 2 группа) для обучения на курсе 5 класса при наличии инвалидности 1-й группы; 3 — 4 группу здоровью получили они от медицины.

На сайте Вы найдете только заявление установленного образца, которое должно быть подано в присутствии законных представителей ( родителей и опекунов ) при предъявлении паспорта. Заявление подается от родителя или представителя для подачи документов на обучение; 4. Копию личного дела из школы ( заверенную директором); 5. Оценочный лист с последнего года обучения, выданный директору ; 6. [ / stextbox] Отчет о прохождении учебы последний год.

Характеристику, заверенную директором школы; 7. Копии паспортов обоих родителей (опекунов) 2шт; 8.

Справка с места работы обоих родителей – 1 экземпляр; 9.

11. Выписку из домовой книги или выписку с финансового лицевого счета ; 12 Документ, подтверждающий социальное положение детей и родителей (законных представителей).